Proyecto Escuela – Ciudad – Escuela.
(Plan de desarrollo distrital “Bogotá Positiva para vivir mejor” 2008-2012, adoptado mediante Acuerdo No. 308 del 9 /06/08): El propósito de este proyecto es utilizar la ciudad como escenario de aprendizaje para que los estudiantes y docentes se apropien, disfruten y adquieran nuevos conocimientos por medio de las expediciones pedagógicas curriculares, hace realidad el derecho de niños, niñas y jóvenes a la ciudad. Por tal razón, se propone una escuela de puertas abiertas que invita a explorar, a conocer, a descubrir y a innovar. Las expediciones pedagógicas por los diferentes escenarios educativos de la ciudad son más que una actividad recreativa, son fuente de conocimiento y aprendizaje como complemento de lo que se enseña y aprende en el aula de clase. Así, el museo, las empresas, los parques temáticos y los diversos escenarios se vuelven motivo de estudio desde las diversas áreas del conocimiento escolar mediante la construcción de tareas, guías y trabajos conjuntos que permiten pensar y desarrollar la interdisciplinariedad como elemento fundamental para que los niños y jóvenes construyan las complejas relaciones entre el conocimiento, su uso y la sociedad.
Proyecto de Pertinencia y Retención Escolar
(Plan Sectorial de Educación 2008 - 2012: “Educación de Calidad para una Bogotá Positiva Acuerdo N° 308 del 9/06/08, ley 1620 de 15/03/2013) En concordancia con el proyecto distrital , este proyecto es una estrategia institucional que pretende la equidad, inclusión e integración social; su principal objetivo es la combatir la inasistencia, la deserción, el abandono escolar, acoso escolar y/o Bullying, mediante el establecimiento de convenios interinstitucionales, como: subsidios escolares, bajas pensiones, subsidios de transporte , becas, refuerzos alimenticios, donación de uniformes, actividades extracurriculares, ampliación de cobertura con la inclusión y/o integración de población vulnerable, además de realizar un seguimiento sistemático a la asistencia, al desempeño convivencial y académico, aumentando la exigencia pero disminuyendo los índices institucionales de repitencia, desgranamiento, extra edad y de deserción en los primeros años de escolaridad.
Proyecto de Tiempo Libre
Acuerdo Distrital 30/12/95, ley 1029 del 12/06/06 exige Asignatura): Busca dar pautas y elementos a los estudiantes para que de una manera adecuada y productiva hagan uso correcto del tiempo libre dentro y fuera de la institución. Esto nos conlleva a la elaboración y ejecución del proyecto de tiempo libre, motivando a los estudiantes a la búsqueda de un mejoramiento en su calidad de vida y en su convivencia, desde los valores que se manejan a través del deporte, el juego y las actividades lúdicas tales como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la veracidad, la aceptación de triunfo y del fracaso todo esto en beneficio de la familia y de la comunidad.(Plan de estudios Lúdica y Ver proyectos interdisciplinares PROYECTO DE ELECTIVA).